Aprendizaje por Descubrimiento: Conceptos Clave
Bienvenidos amigos de InfoCívica a un nuevo artículo. En esta ocasión vamos a hablar acerca del aprendizaje por descubrimiento propuesto por Jerome Bruner. A continuación, te voy a explicar los conceptos principales de esta teoría y cómo se aplica en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
El aprendizaje por descubrimiento de Jerome Bruner
Jerome Bruner, psicólogo norteamericano, se dedicó al estudio del desarrollo intelectual de los niños y a partir de allí desarrolló una teoría del aprendizaje. Para Bruner, el sujeto selecciona, procesa y organiza la información de forma particular. El desarrollo intelectual se basa en la capacidad de comunicarse con uno mismo y con los demás, ya sea a través del lenguaje verbal o simbólico.
Según Bruner, el lenguaje facilita el aprendizaje, ya que es un medio de intercambio social y una herramienta para comprender el ambiente. El desarrollo intelectual se caracteriza por la capacidad de realizar múltiples tareas simultáneamente.
Para Bruner, en el proceso de aprendizaje, son más importantes las estructuras cognitivas que se generan que la información obtenida. Él define el aprendizaje como el proceso de reordenar o transformar los datos para lograr una comprensión más profunda. Además, enfatiza que todo conocimiento es aprendido por uno mismo.
El aprendizaje por descubrimiento
El aprendizaje por descubrimiento es el medio para aprender propuesto por Bruner. Su objetivo es desarrollar capacidades que permitan resolver problemas. Bruner considera que cada niño es un pensador activo y creativo, por lo tanto, la enseñanza tradicional autoritaria no es efectiva.
El descubrimiento permite emplear lo aprendido, genera motivación y confianza en uno mismo. También genera aprendizajes significativos. Según Bruner, el aprendizaje por descubrimiento se basa principalmente en cuatro aspectos:
- Exploración de alternativas.
- Representación simple del conocimiento.
- Adecuación del conocimiento a las características del alumno y a la materia a enseñar.
- Instrucción guiada para aumentar la habilidad de comprender, transformar y transferir lo aprendido.
La importancia del descubrimiento en el aprendizaje
Bruner destaca la importancia de descubrir el conocimiento para que este sea útil para el alumno. Además, enfatiza la necesidad de aplicar los conocimientos en situaciones prácticas y de recibir retroalimentación para generar un aprendizaje efectivo.
Para que el aprendizaje por descubrimiento sea eficaz, es necesario considerar los conocimientos previos de los alumnos, la etapa de desarrollo intelectual en la que se encuentran, la secuenciación de los contenidos y la puesta en práctica de lo aprendido.
Conclusiones
La teoría del aprendizaje por descubrimiento propuesta por Jerome Bruner pertenece a la corriente cognitiva y constructivista. Este enfoque se basa en la modificación de las estructuras cognitivas a través del descubrimiento y la aplicación práctica del conocimiento. El aprendizaje por descubrimiento estimula la curiosidad, la participación activa del alumno y permite generar aprendizajes significativos.
Tabla resumen
| Teórico | Jerome Bruner |
|---|---|
| Enfoque de aprendizaje | Aprendizaje por descubrimiento |
| Principales ideas | Desarrollo intelectual, comunicación, lenguaje, estructuras cognitivas, secuenciación de contenidos. |
| Metodología | Exploración de alternativas, representación simple del conocimiento, instrucción guiada. |
Preguntas frecuentes
1. ¿Qué es el aprendizaje por descubrimiento?
El aprendizaje por descubrimiento es una metodología propuesta por Jerome Bruner que busca desarrollar capacidades en los alumnos a partir de la exploración y el descubrimiento del conocimiento.
2. ¿Cuáles son los principios del aprendizaje por descubrimiento?
Los principios del aprendizaje por descubrimiento incluyen la exploración de alternativas, la representación simple del conocimiento, la adecuación del conocimiento a las características del alumno y la instrucción guiada.
3. ¿Qué importancia tiene el descubrimiento en el aprendizaje?
El descubrimiento es importante en el aprendizaje porque permite emplear lo aprendido, genera motivación y confianza en uno mismo, y facilita la construcción de aprendizajes significativos.
¡Hasta pronto!
Espero que este artículo haya sido de tu interés y te haya brindado información útil sobre el aprendizaje por descubrimiento propuesto por Jerome Bruner. Si tienes alguna pregunta adicional, déjala en los comentarios y estaré encantado de responder. ¡No olvides revisar nuestros artículos relacionados para seguir ampliando tus conocimientos en pedagogía!
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