Propuesta educativa de Édouard Claparéde | Pedagogía

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En este artículo vamos a hablar sobre la propuesta educativa de Edward La Pared. Antes de comenzar, es importante conocer un poco sobre quién fue este pedagogo y psicólogo suizo nacido en 1873. La Pared fue reconocido en su época por fundar una revista y crear el Instituto Juan Jacobo Rousseau, una institución que buscaba contribuir al progreso y desarrollo de la pedagogía científica.

Índice
  1. La propuesta educativa de Edward La Pared
  2. Resumen
  3. Preguntas frecuentes
    1. ¿En qué se basa la propuesta educativa de Edward La Pared?
    2. ¿Cuáles son las leyes de conducta formuladas por La Pared?
    3. ¿Cómo se resumen los principales aspectos de la propuesta de La Pared?

La propuesta educativa de Edward La Pared

La idea central de la pedagogía de La Pared es que él creía que la educación debe ser funcional. Según él, las funciones vitales son las actividades que los seres vivos realizan para su bienestar. Por otro lado, La Pared considera que el interés es la causa que determina la conducta humana en distintos momentos o etapas de la vida.

A lo largo de las diferentes etapas evolutivas del ser humano, se observan diferentes tipos de intereses. En la primera infancia, que va desde los 0 hasta los 4 años, predominan los intereses motores y sensoriales. En la segunda infancia, que abarca de los 4 a los 7 años, los intereses se centran en la percepción a través de los sentidos, los objetos concretos y las estructuras lingüísticas. En la tercera infancia, de los 7 a los 14 años, los intereses son más intelectuales y abstractos. Por último, en la adolescencia, que va de los 14 a los 20 años, predominan los intereses sociales, morales, estéticos y religiosos.

La Pared formuló varias leyes de conducta con el objetivo de explicar el comportamiento humano. Estas leyes incluyen la ley de la necesidad, que establece que la actividad siempre es suscitada por satisfacer una necesidad; la ley de la participación de la conciencia, que habla del uso de la conciencia para adaptarse a nuevas situaciones; y la ley del interés, que sostiene que toda conducta se rige por los intereses personales del individuo.

Otras leyes formuladas por La Pared son la ley de producción de los semejantes, que explica cómo se reacciona ante una necesidad y cómo se pueden producir diferentes respuestas; la ley del tanteo, que se refiere a encontrar un comportamiento ideal en situaciones nuevas; la ley de la compensación, que habla de buscar soluciones a conflictos mediante nuevas metodologías; y la ley de la autonomía funcional, que establece que cada persona se comporta de manera diferente según sus necesidades, gustos, intereses, edad, experiencias, etc.

La propuesta pedagógica de Edward La Pared se puede resumir en el concepto de educación funcional. Esta propuesta se centra en que el alumno satisfaga sus necesidades, muestre interés y aplique los conocimientos en la vida real. La educación funcional busca desarrollar la personalidad de los niños a través del juego y centrarse en actividades que satisfagan una o varias necesidades.

Resumen

NombreEdward La Pared
ProfesiónPedagogo y psicólogo suizo
Año de nacimiento1873
Propuesta educativaEducación funcional
Institución fundadaInstituto Juan Jacobo Rousseau

Preguntas frecuentes

¿En qué se basa la propuesta educativa de Edward La Pared?

La propuesta educativa de Edward La Pared se basa en la idea de que la educación debe ser funcional, es decir, centrada en actividades que satisfagan las necesidades de los alumnos y fomenten su interés y aplicación de los conocimientos en la vida real.

¿Cuáles son las leyes de conducta formuladas por La Pared?

Entre las leyes de conducta formuladas por La Pared se encuentran la ley de la necesidad, la ley de participación de la conciencia, la ley del interés, la ley de producción de los semejantes, la ley del tanteo, la ley de la compensación y la ley de la autonomía funcional.

¿Cómo se resumen los principales aspectos de la propuesta de La Pared?

Los principales aspectos de la propuesta de La Pared se resumen en el concepto de educación funcional, que implica satisfacer las necesidades de los alumnos, despertar su interés y aplicar los conocimientos en la vida real.

Esperamos que este artículo haya sido informativo y te haya dado un mayor entendimiento sobre la propuesta educativa de Edward La Pared. Si te ha parecido interesante, te invitamos a consultar otros artículos relacionados en nuestro sitio web.

¡Hasta pronto!

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