Cómo mantener la atención del tribunal durante tu defensa de la programación didáctica
Muy buenas, en este artículo vamos a descubrir una nueva técnica para hacer tu discurso más eficaz en oposiciones. Por alguna extraña razón, tendemos a utilizar frases largas y complicadas, creyendo que esto hará que nuestro discurso sea más destacado. Pero olvídate de eso, las palabras se las lleva el viento. Así que no podemos hablar como escribimos, necesitamos una fórmula diferente: frases cortas e ideas claras.
Frases cortas y claras
Seguro que alguna vez algún amigo te ha contado una historia que se ha ido por las ramas, ha iniciado una historia y luego se ha ido a otra, explicando lo que pasó hace cinco años y la razón por la cual hizo tal cosa o conoció a tal persona. Todo esto termina llevando a otra cosa que no era lo que se estaba contando inicialmente. Hay quienes caen en estos errores al hablar en público, así que no cometas ese mismo error. Utiliza frases cortas para dejar las cosas claras ante el tribunal.
Está bien utilizar frases coordinadas o subordinadas de vez en cuando. Las frases coordinadas son dos frases unidas por "y". Por ejemplo: "Voy a comer y después me voy a echar la siesta". Una frase subordinada es una frase que tiene una coma y después la palabra "que", y luego otra frase. Por ejemplo: "Conocí a un chico que además es muy guapo y vive en mi barrio". Estas frases están bien, siempre y cuando no se pierda el hilo. Lo que debes tener claro es que el tribunal está pensando en muchas cosas y te está analizando en muchos sentidos. Por eso, necesitas un discurso claro y fácil de entender. No te enredes en frases eternas, al final ni tú vas a saber cómo terminar.
Siempre puedes utilizar un ejemplo para simplificar el discurso y hacerlo más fácil de entender. Por ejemplo, en vez de decir "Voy a hablar de los objetivos, después de las competencias y luego de la metodología y las actividades", puedes decir "Voy a exponer mi programación didáctica. Primero vamos a hablar de los objetivos, luego de las competencias, después de la metodología y finalmente de las actividades". El segundo ejemplo es mucho más fácil de entender y de seguir.
Ideas claras
No trates de explicar las cosas de forma compleja. Muchas veces tenemos las ideas bien claras en nuestra mente, pero no somos capaces de explicarlas de forma clara. Para esto, necesitas pensar bien lo que quieres decir y rescatar las ideas fundamentales. No necesitas explicar todo lo que hay en tu cabeza, eso sería imposible. Rescata las ideas clave y explícalas de forma clara. Si utilizas conceptos o terminología específica, intenta explicarla con claridad. Por ejemplo, en lugar de simplemente hablar del aprendizaje constructivista, explícalo con palabras sencillas y argumenta por qué lo incluyes en tu programación didáctica.
Además, es importante crear imágenes en la mente del espectador. Si has estado trabajando en el guión de tu programación y unidad didáctica, ya sabes cómo evocar imágenes. Esto ayudará a que las ideas queden claras en la mente de tu audiencia.
Divide tu discurso en bloques
El uso de frases cortas te permitirá dividir tu discurso en bloques. Por ejemplo, si estás hablando de los objetivos, dedica unas frases a ese tema y luego pasa a las competencias, y así sucesivamente. Esto te permitirá añadir más información sobre cada elemento de tu exposición, haciendo que cada idea quede más clara y ordenada. En cambio, si intentas abarcar todos los elementos en una sola frase larga, estarás saturando la información y será difícil de entender para tu audiencia.
Como puedes ver, no se necesita ser un experto en matemáticas para aplicar esta fórmula a tu discurso. Frases cortas e ideas claras es la clave para un discurso efectivo. Nos vemos en los siguientes artículos.
Tabla resumen
| Técnica | Descripción |
|---|---|
| Frases cortas | Utilizar frases cortas y concisas para dejar las ideas claras ante el tribunal. |
| Ideas claras | Explicar las ideas de forma sencilla y argumentar con claridad. |
| Dividir en bloques | Dividir el discurso en bloques para añadir más información y facilitar la comprensión. |
Preguntas frecuentes
1. ¿Qué es una frase coordinada?
Una frase coordinada es una frase compuesta por dos frases unidas por "y". Por ejemplo: "Voy a comer y después me voy a echar la siesta".
2. ¿Y qué es una frase subordinada?
Una frase subordinada es una frase que tiene una coma y después la palabra "que", y luego otra frase. Por ejemplo: "Conocí a un chico que además es muy guapo y vive en mi barrio".
3. ¿Cómo puedo hacer que mis ideas queden más claras?
Puedes hacer que tus ideas queden más claras pensando bien lo que quieres decir y rescatando las ideas fundamentales. También es útil utilizar ejemplos y explicar conceptos con claridad.
Despedida y recomendaciones
Espero que esta técnica te sea útil en tus futuras exposiciones. Recuerda siempre utilizar frases cortas e ideas claras para hacer tu discurso más efectivo y fácil de entender. Y si quieres seguir aprendiendo, te invito a explorar nuestros otros artículos relacionados. ¡Hasta la próxima!
¡Hola! Soy Sofía, originaria de Argentina aunque actualmente resido en Madrid. Además de mi trabajo como profesora, me encanta viajar, ir a conciertos y, por supuesto, explorar todo tipos de novedades sobre las tecnologías educativas ✨ Espero que disfrutes mis artículos y no dudes en dejarme tus sugerencias en los comentarios ¡Os leo siempre! 😊
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